Le 19 mai 2015 a eu lieu à Berlin la conférence finale du projet européen cycLED, qui a soutenu 4 PME dans leur projet d’éco-conception de produits d’éclairage LED. Cédric Gossart, chercheur à Télécom École de Management, a présenté les résultats de son équipe, qui a travaillé plus spécifiquement sur les obstacles à l’éco-innovation dans le secteur de l’éclairage. Elle …
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SERTIT : L’espace au service de la maîtrise des risques environnementaux
Le SERTIT a mis au point une plateforme de cartographie pour l’analyse de risque spécialement adapté au secteur de l’assurance.
Read More »L’accès aux données personnelles à des fins de recherche. Quelques enjeux éthiques
La CERNA a été créée pour mener une réflexion sur l’éthique des recherches développées en Sciences et Technologies du Numérique et pour sensibiliser les chercheurs à la dimension éthique de leurs travaux. Le 15 juin, elle organise sa première journée sur l’éthique du numérique à l’attention des acteurs de la R&I. Entretien avec Pierre-Antoine Chardel, professeur de philosophie sociale et …
Read More »Le blog R&I reçoit le prix ARCES du meilleur support d’information 2015
Ce blog de l’Institut Mines-Télécom, entièrement re-designé début 2015, a reçu ce prix le 4 juin dernier lors du colloque de l’Association des responsables communication de l’enseignement supérieur (Arces) qui fête ses 30 ans cette année. Une récompense pour les meilleures initiatives de communication Comme chaque année depuis 6 ans, l’Arces récompense les meilleures initiatives de communication des établissements de …
Read More »ConnectinGEO : connecter les réseaux européens d’observation de la Terre
Le projet européen ConnectinGEO veut créer une base de données relationnelle pour coordonner et supporter les recherches sur l’observation de la Terre.
Read More »Recherche académique et fiscalité numérique : les français à la pointe
Le 9 mars dernier, France Stratégie publiait une note d’analyse sur la fiscalité numérique qui a fait grand bruit dans les médias. Cette note s’est appuyée sur un rapport intitulé « Taxation and the digital economy : A survey of theoretical models », qui pour autant n’avait pas pour objet d’inventer une quelconque taxe. Retour sur les conclusions des chercheurs avec …
Read More »Olga Lelebina, lauréate du prix de thèse AGRH-FNEGE 2015
Vu sur le site de Mines ParisTech – Le Centre de gestion scientifique de Mines ParisTech est à l’honneur avec l’attribution du prix de thèse AGRH–FNEGE 2015 à l’une de ses doctorantes « La gestion des experts en entreprise : dynamique des collectifs de professionnels et offre de parcours », la thèse d’Olga Lelebina s’inscrit dans un champ de recherche développé …
Read More »La sérendipité et la naissance des idées
Jeudi 21 mai, la Chaire « Modélisation des imaginaires » accueillera Sylvie Catellin, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université de Versailles St-Quentin-en-Yvelines, pour parler de la sérendipité : la faculté de « découvrir, par hasard et sagacité, des choses que l’on ne cherchait pas ». L’étudier, c’est mieux comprendre le processus de découverte scientifique, mais aussi découvrir …
Read More »William Lazonick reçoit le prestigieux prix HBR McKinsey
Vu sur le site de Télécom École de Management – Le prix HBR (Harvard Business Review) McKinsey pour l’année 2014 vient d’être attribué à William Lazonick, professeur associé à Télécom École de Management, pour son article « Profits without prosperity » (Profits sans prospérité), publié dans le numéro de septembre 2014 de la Harvard Business Review. Le professeur Lazonick présentera …
Read More »Comment travailler avec les jeunes diplômés de la génération Y ?
Vu sur le site de Grenoble École de Management – Comment travailler avec les digital natives, ces jeunes diplômés nés avec le numérique, qui affichent des comportements nouveaux ? Ce livre a pour objet de nuancer les représentations généralement admises sur les jeunes générations au travail, en proposant un tour d’horizon des principales hypothèses les concernant. L’arrivée ces dernières …
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